Nattal a detalle

1. ¿Qué es nattal?

Nacimos para unir actividades con propósito positivo con personas como tú, ayudándote a descubrir actividades cerca de ti que hacen bien a las personas, a la naturaleza o a la cultura.

Si asistes, encuentras qué hacer en tu tiempo libre y conoces gente con las mismas ganas de divertirse y aportar que tú. Si organizas, tu actividad llega a personas que buscan justo eso.

2. ¿Qué cumplen las actividades en Nattal?

Una actividad entra a Nattal si cumple tres cosas:

2.1. No hace daño

Desde que se planifica hasta que termina, la actividad no perjudica a personas, la naturaleza ni la cultura. No buscamos una Utopía, todo lo que hacemos deja alguna huella, por mínima que sea. Lo que pedimos es que tu actividad evite el daño que sí se puede evitar.

Algunos ejemplos de daño:

• Maltratar o explotar animales, también como espectáculo.
• Excluir o discriminar a personas por quiénes son.
• Dejar basura o dañar un espacio natural.
• Usar las tradiciones de una comunidad sin reconocerla.
• Poner en riesgo la seguridad de los asistentes.

Si organizas, confirmas este compromiso al crear tu actividad. Si asistes y ves que no se cumple, avísanos (sección 07).

2.2. Tres Propósitos

Cada actividad tiene un propósito principal:

A primera vista podría parecer la condición mas limitante, pero lo cierto es que cualquier actividad tiene uno de estos 3 propósitos, la cuestión es como podría continuar mi impacto positivo en algunos de estos respetando el No hace daño e implementandobuenas practicas.

2.3. Buenas Prácticas

El propósito dice qué hace tu actividad. Las buenas prácticas nos dicen mas de cómo las haces. Una carrera ambiental que deja las calles llenas de vasos de plástico se contradice, pero un espacio de juego de rol que es accesible a personas con silla de ruedas es admirable.

Las buenas prácticas aplican a cualquier tipo de actividad. Las detallamos en Accesibilidad (6.1) y Compromisos (6.2).

3. Ambiental

Acciones centradas en proteger y restaurar los ecosistemas, fomentar prácticas sostenibles y generar conciencia sobre la importancia de preservar el medio ambiente y todos los seres vivos.

3.1. Ejemplos

• Reforestar o sembrar especies nativas.
• Limpiar espacios naturales o urbanos: ríos, lomas, parques.
• Proteger o rescatar fauna y ecosistemas.
• Recolectar residuos para reciclar, compostar o reutilizar.
• Reparar objetos o intercambiarlos en vez de comprar.
• Divulgar o enseñar sobre temas ambientales.
• Brindar experiencias en la naturaleza que enseñan a cuidarla.
• Generar datos ambientales con la comunidad, como conteos de aves o medición de la calidad del agua.

3.2. Consideraciones

• Sembrar no es reforestar: Sembrar es parte del proceso que continua con asegurar el riego y el cuidado posterior. Un árbol que muere al mes no regenera nada. ( recomendación: Usa especies nativas)
• Tener tachos no significa que tu propósito sea ambiental: Tener tachos es una buena práctica que felicitamos 👏, no un propósito.
• Reciclar exige saber el destino: Si recolectas residuos, coordina antes con recicladores o centros de acopio. Si no sabes a dónde irán, solo estás llevando la basura de un lugar a otro. Que no lo veamos no significa que no exista.

4. Social

Acciones orientadas a reducir desigualdades, promover la inclusión social y mejorar la calidad de vida, con énfasis en el bienestar físico, mental y social de las personas.

4.1. Ejemplos

• Cuidar la salud mental: espacios de escucha, grupos de apoyo.
• Recolectar o donar ropa, alimentos o útiles.
• Maratones y Bicicleteadas
• Espacios para hacer deporte en equipos ( Futbol, Básquet, etc )
• Exposiciones y espacios para danzar
• Dar acceso gratis o a menor precio a quien no puede pagar.
• Enseñar habilidades para generar ingresos: oficios, finanzas, empleabilidad.
• Unir a la comunidad para resolver un problema común: voluntariado, faenas vecinales.

4.2. Consideraciones

• El deporte es un espacio de compartir, no de enfrentamiento.
• El acompañamiento emocional profundo lo guía un profesional. Un círculo de conversación está bien. Una terapia necesita un psicólogo.
• Las personas no son imagen de campaña. Pide permiso antes de publicar fotos de beneficiarios. Si son menores de edad, pide permiso a sus padres o tutores.
• Donar bien es preguntar primero. Coordina con quien recibe: qué necesita, cuánto y en qué estado.

5. Cultural

Acciones que promueven tanto la preservación de tradiciones culturales como la expresión artística en todas sus formas, fomentando la diversidad y el intercambio cultural.

5.1. Ejemplos

Tradición y patrimonio

• Enseñar o practicar saberes tradicionales: tejido, música, cocina.
• Promover lenguas originarias.
• Difundir la historia y el patrimonio local.
• Cuidar o recuperar espacios patrimoniales.
• Registrar tradiciones para que no se pierdan.

Artes escénicas

• Teatro, danza, títeres, clown o cuentacuentos.
• Talleres de teatro, improvisación o expresión corporal.
• Funciones en barrios, colegios o zonas donde no llega el teatro.

Artes visuales

• Talleres de dibujo, pintura, ilustración, cerámica, escultura o fotografía.
• Murales en espacios públicos.
• Exposiciones y ferias de arte.
• Obras creadas junto con la comunidad.
• Técnicas tradicionales: tallado en sillar, retablo, pintura cusqueña.

Otros

• Escenario a artistas locales o emergentes.
• Usar el arte para contar las historias o los problemas de la comunidad.

5.2. Consideraciones

• Una tradición no justifica un daño. Si una práctica causa sufrimiento o deterioro a animales, la naturaleza o a personas, no entra, aunque sea tradicional.
• La exposición no es un pago. Pedir a los artistas que actúen gratis "para que se den a conocer" no cumple el compromiso de pago justo.

6. Buenas prácticas a detalle

El propósito dice qué hace tu actividad. Las buenas prácticas nos dicen mas de cómo las haces. Una carrera ambiental que deja las calles llenas de vasos de plástico se contradice, pero un espacio de juego de rol que es accesible a personas con silla de ruedas es admirable.

Las buenas prácticas aplican a cualquier tipo de actividad.

6.1. Accesibilidad

• Acceso sin escalones o con rampa.
• Baño accesible.
• Espacio para silla de ruedas.
• Intérprete de lengua de señas.
• Materiales en letra grande o lectura fácil.

Si asistes: Podrás encontrarlo en el ícono de accesibilidad en la pagina de cada actividad indica qué facilidades declaró el organizador. Si falta alguna una necesidad específica, contáctanos a [correo por confirmar]

Si organizas: Todo empieza de poco, no obligamos (por ahora) tener alguno de estos requisitos sin embargo estamos seguros que lo tendrás en cuenta y actuaras para que pueda lograr.

6.2. Compromisos

Son prácticas que el organizador se compromete a cumplir. Aparecen en la ficha de cada actividad.

• Separa residuos: hay tachos para reciclar y el organizador se hace cargo de lo que se genera.
• Sin descartables: no se usan plásticos de un solo uso.
• Accesible: el espacio tiene facilidades para personas con discapacidad (ver 6.1).
• Pago justo: artistas, comunidades y proveedores reciben un pago justo.
• Consume local: se compra a productores de la zona.
• Reconoce a las comunidades: se da crédito a quienes comparten sus tradiciones.
• Otros

Si asistes: Podrás encontrarlo en el ícono de Compromisos en la pagina de cada actividad.

Si organizas: marca solo lo que vas a cumplir. Un compromiso declarado y no cumplido pesa más que uno que no marcaste. Es obligatorio tener siquiera un compromiso en cada actividad.

7. Si algo no se cumple

Si asistes: toca Avísanos en la ficha de la actividad. Cuéntanos qué pasó y, si puedes, adjunta una foto.

Si organizas: te informamos de cada reporte sobre tu actividad y puedes dar tu versión.

Qué hacemos: revisamos cada reporte. Según el caso, conversamos con el organizador, corrige su actividad o retiramos la plataforma.

No buscamos castigar, buscamos que cada actividad cumpla lo que promete. Así entendemos nuestros escudos: como responsabilidad hacia cada persona involucrada.